Біологія.

1. Опрацювати  параграфи  54, 55.  Тема уроку 1: «Поняття про селекцію. Методи селекції рослин та тварин».  Тема уроку 2: «Огляд традиційних біотехнологій.
2. Виписати  основні поняття в зошит. 
3. Скласти таблицю «Класичні методи селекції організмів» ( с.207)
4. Дати відповідь (письмово у вигляді плану) на запитання: Які біологічні та екологічні проблеми можуть  виникати під час використання технологій генетичної інженерії? Надіслати  роботу  07.05. до 15.00.   на Viber    або  ел. адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
5. Переглянути  презентацію:  «Селекція»

 Алгебра

Розв’язування задач 20.65-20.67, 20.71 - 20.74,

 Геометрія

Розв’язування задач № 677, 678,680

 Хімія.

04.05

Контрольна робота  № 2

 08.05.2020

Опрацювати параграф 40,41. Виконати завдання на інтерактивному робочому  аркуші

https://app.wizer.me/learn/YXAWNH

 Географія

п. 43  « Наука. Освіта. Охорона здоров’я»  читати, для самоперевірки усно відповідати на питання після параграфу, попрацювати з картами атласу

 Зарубежная литература:

стор.277-298(читати новий твір).

 Українська мова:

04.05 – Тема: Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності. Текст, його основні ознаки. Завдання: прочитати параграф 30, правило - стор. 189, вправи – 337 (переписати, виконати завдання до вправи усно), вправа 339 (письмово)

 06.05 - Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці. Завдання: прочитати правило параграф 31, стор. 193, вправи – 342 (письмово, переписати, усно –дати відповіді на питання), вправа 343 (письмово).

 Українська література:

05.05 – Тема: Життя і творча діяльність Марка Вовчка. Тема народного життя в повісті “Інститутка”. Завдання: прочитати М.Вовчок «Інститутка» (повністю). Переглянути відеолекцію  https://youtu.be/sRTNjWPcyUk 

 07.05 – Тема: М.Вовчок «Інститутка» (дочитати, скласти план до твору). Переглянути відео https://youtu.be/VwdhI2LyzV0

 Фізика.

1. Повторити основні поняття і формули до розділів 1. "Магнітне поле"  

на ст. 48-49; 2. "Світлові явища" на ст. 104-105; 

3."Механічні та електромагнітні хвилі" на ст. 140-141. 

2. Тестування в онлайн режимі 06.05 о 13.00 за повтореним матеріалом.

 Англійська мова.

https://padlet.com/oksanaponomarenko1974/lzuvc3y8pzp2

 Німецька мова.

Переклад 10 речень з використанням вивченої лексики

Читання та переклад тексту відповідного рівня + виконання завдань до тексту

 Історія України.

Розділ "Культура України 2 пол. 19 - поч. 20 ст."  Опрацювати параграф 33. письмово відповісти на запитання.

 Всесвітня історія

Опрацювати параграф 30. Тема " Розвиток культури", письмово виконати завдання.

 Правознавство.

Повторити параграфи 22-23. Підготуватися до розв'язання юридичних задач.

 Інформатика.

Завдання буде надіслано в групу класа Viber.

 Основи здоров’я

п.26, читати.

 Мистецтво.

Завдання буде надіслано в групу класа Viber.

Біологія.

1. Підготуватися  до тестування з теми «Біосфера як цілісна система» (п.51). Тестування відбудеться  29.04  о 10.00. Час тестування 15 хв.  
2. Опрацювати  параграфи  52, 53.  Тема уроку 1: «Захист та  збереження біосфери». Тема уроку 2: «Одомашнення  рослин та  тварин».
3. Виписати  основні поняття в зошит. 
4. Скласти таблицю «Природоохоронні території України» ( с.199)
5. Переглянути  презентації:  «Охорона біосфери» та  «Центри різноманістності  і  походження культурних рослин. Райони одомашення тварин»

 Алгебра

№№ 20.52- 20.56 ( перший та останній) , 20.60-20.62 ( перший та останній)

 Геометрія

Стор.214  виконати тестування

 Хімія.

 Вся інформація представлена classroom.google.com в темі «27.04.2020 ПРАКТИЧНА РОБОТА №5»

Виконати практичну роботу №5, форма заповнення додається окремо

Посилання   до дослідів

1 дослід   https://www.youtube.com/watch?v=fXcB8aKGOcw  з 2хв по 8хв 30сек

2 дослід https://www.youtube.com/watch?v=eHvqRADKozw

3 дослід http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/serednya-ta-starsha-shkola/hmya-10-klas/14109-laboratorn-dosldi/laboratorniyi-dosld-1-viyavlennya-organchnih-kislot-y-harchovih-prodyktah  до 2 хв 53сек

Роботу прикріпити до classroom

 Географія

27.04  п. 41 « Туризм в Україні». Завдання буде розміщено на сторінці Google Classroom

https://youtu.be/2CDzgMbpWZ8

 https://youtu.be/R795gjM3xj4

 https://youtu.be/kDh6bdJpOGE

 29.04  п. 42 « Міжнародний туризм».  Завдання буде розміщено на сторінці Google Classroom

 Зарубежная литература:

Продовжити читати твір Рея Бредбері "451 градус за Фаренгейтом". Подивитись екранізацію твору. 

 Російська мова.

Написати есе на тему: "Порівняння вражень від книги та фільму "451 градус за Фаренгейтом"(твір писати російською мовою. До 100 слів) 

Роботи надсилати на Viber

 Українська мова:

27.04 – КОНТРОЛЬНА РОБОТА (ТЕСТУВАННЯ) за темою «Складне речення»

29.04 - Тема: Розділові знаки при прямій мові (повторення). Завдання:  опрацювати відеоурок https://youtu.be/fQHweEwQg5o . Виконати тести у Classtime.

 Українська література:

28.04 - Тема: “Чорна рада” П. Куліша – перший українськомовний історичний роман-хроніка. Завдання: Проглянути відеоурок  https://youtu.be/HQ1NtBNFWr8 . Виконати тести у Classtime.

30.04 - Тема: Динамічний інтригуючий сюжет роману “Чорна рада”. Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Проглянути відеоурок https://youtu.be/LejZB19M-98  . Виконати тести у Classtime.

 Фізика.

1. Опрацювати п.39 підручника.
2. Виконати вправу 39 у робочих зошитах.
3. На ст.249 (після п.39) виконати "Експериментальне завдання"(у робочих зошитах або на окремих аркушах). Звіт у вигляді фото надіслати на електронну пошту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
4. Повторити на ст.256-257 основні поняття, формули розділу 5 "Рух і взаємодія. Закони збереження".
5. На ст. 258-259 виконати у робочих зошитах завдання 1-9 для самоперевірки.

 Англійська мова.

https://padlet.com/oksanaponomarenko1974/lzuvc3y8pzp2

 Німецька мова.

стр 125, №3. Читати, перекладати. +№4 стр 125 письмово, вставити слова

 Історія України.

Розділ "Культура України 2 пол. 19 - поч. 20 ст."  Опрацювати параграф 32. письмово відповісти на запитання.

 Всесвітня історія

Опрацювати параграф 30. Тема " Розвиток культури", письмово виконати завдання.

 Правознавство.

Повторити параграфи 22-23. Підготуватися до розв'язання юридичних задач.

 Інформатика.

Завдання буде надіслано в групу класа Viber в дні уроків за розкладом.

 Основи здоров’я

п.25, читати. Подивить відео

https://youtu.be/6bhhmEBrMPg

 https://youtu.be/ugK0a_O0KrU

 Мистецтво.

Теми 29-38, стор. 180-191, читати.

Повторити теми 23-28 , підготуватися до тестування.

Біологія.

1. Виконати проект на тему: «Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості». (Рекомендації щодо виконання проекту будуть надіслані 22.04).
   2. Опрацювати  параграф 51. Тема уроку : «Біосфера як цілісна система».
   3. Виписати  основні поняття в зошит

(с.197-узагальнення)                                                         
4. Скласти   таблицю «Компоненти  біосфери» (с.196)
5. Переглянути  презентацію «Біосфера. Основні положення вчення В.І. Вернадського про біосферу». 

 Алгебра

Повторення нерівності 20.20-20.22,20.24,20.25

Геометрія

Площа круга та його частин П,19 №671,674 

Хімія.

Опрацювати параграф 39 , опрацювати завдання представлені classroom.google.com в темі «Значення природних і синтетичних органічних сполук.»

1. Виконати тест з теми "Амінокислоти і білки"
2. Перейти за посиланням

https://docs.google.com/presentation/d/1CY9ve89iCTxsDaNnSrDNzeJ_6KE5z7LCFA7I9E2bfIo/edit?usp=sharing

 Ваше завдання: зробити 1 слайд  до  спільного проекту  9А(Б,В) "Значення природних і синтетичних органічних сполук",  на якому потрібно  розповісти: природна ця сполука чи синтетична( тоді з чого її добувають),  цінність цієї сполуки для людства або про важливу її  біологічну роль. В правому нижньому кутку слайду вказати своє прізвище та  ім'я. 

 Зарубежная литература:

Продовжити читати твір Рея Бредбері "451 градус за Фаренгейтом". Подивитись екранізацію твору. 

 Російська мова.

Написати есе на тему: "Порівняння вражень від книги та фільму "451 градус за Фаренгейтом"(твір писати російською мовою. До 100 слів) 

Роботи надсилати на Viber

 Українська мова:

1.Тема: Складне речення (узагальнення вивченого матеріалу). Опрацювати відеоурок https://youtu.be/td82d8ZtLQo Виконати тестування в класстайм.

2. Тема: Складне речення (узагальнення вивченого матеріалу). Опрацювати відеоурок  https://youtu.be/VFoRtd0_JzY   Виконати тестування в класстайм.

 Українська література:

1.Тема: П. Куліш. Роман  “Чорна рада” . Завдання: Переглянути фільм  https://youtu.be/7G5IWmNboFM   

2. Тема: П. Куліш. Роман  “Чорна рада”. Завдання: Переглянути відео   https://youtu.be/0nswQSRCl4A  Виконати тестування в класстайм

 Фізика.

1. Повторити п.36-п.38 підручника.
   2. Підготуватись до тестування за темою "Закони збереження імпульсу та механічної енергії".
   3. Тестування в онлайн режимі 22.04 о 13.00. 

 Англійська мова.

https://padlet.com/oksanaponomarenko1974/lzuvc3y8pzp2

 Історія України.

 Розділ "Культура України 2 пол. 19 - поч. 20 ст."  Опрацювати параграф 31. Тема "Розвиток науки", письмово відповісти на запитання.

 Всесвітня історія.

Опрацювати параграф 30. Тема " Розвиток культури", письмово виконати завдання.
 

Правознавство.

Повторити параграфи 22-23. Підготуватися до розв'язання юридичних задач.  

 Інформатика.

Завдання буде надіслано в групу класа Viber в дні уроків за розкладом.

 Основи здоров’я

п.24, читати

Мистецтво.

Теми 27,28 стор.168 - 179, читати. 

Біологія.

1. Опрацюйте параграфи 49, 50. Тема уроку 56: "Біотичні, абіотичні та антропогенні фактори",       тема уроку 57 «Стабільність екосистем та причини її  порушення".  
2. Випишіть в зошит  основні поняття, виділені жирним шрифтом.                 
3. Перегляньте презентацію «Екологічні фактори" та складіть схему «Класифікація екологічних факторів » (слайд 2 ).
4. Випишіть назви форм взаємодії живих організмів (слайд 8-15).                                         
5. Дайте відповідь  на запитання після параграфів (усно). 

 Алгебра

Розв’язування завдань Виконати сам. роботу ( умова у групах класів)
Повторення нерівності № 20.5,20.13,20.15,20.16

Геометрія

Площа круга та його частин П.19.2.№658,659,661,662,670 

Географія.

13.04.  п.38, прочитати, усно відповісти на питання після параграфу, попрацювати з картами атласу. Тестування в Classtime, тема "Транспорт", п.36.37 15.04.  п.39,40. "Торгівля", прочитати, усно відповісти на питання після параграфів, попрацювати з картами атласу. Письмово відповісти в зошитах на питання:" Поміркуйте! Продаж яких товарів та послуг на світових ринках може забезпечити Україні економічне зростання?"
Фото відповіді надіслати на пошту до наступного уроку.

 Хімія.

Матеріали розміщені в classroom.google.com в кожному класі
13.04
Опрацювати параграф 38 до стор 220, опрацювати завдання представлені classroom.google.com в темі «Амінокислоти»
17.04
Опрацювати параграф 38  стор 220-223, опрацювати завдання представлені classroom.google.com в темі  «Білки» 

 Зарубежная литература:

Продовжити читання  твору Рея Бредбері " 451 градус по Фаренгейту". Підготувати письмову відповідь: "Що ж напророчив нам Бредбері?"

 Українська мова:

1.Тема: Розділові знаки в складному реченні з різними видами зв’язку. Завдання: переглянути відеоурок  https://youtu.be/HhOI6967-Oc. Виконати тести у класстайм.

2. Тема: Розділові знаки в складному реченні з різними видами зв’язку. Завдання: переглянути відеоурок https://youtu.be/4PwMDo_yUVQ . Виконати тести у класстайм.

 Українська література:

1.Тема: Роман «Чорна рада» П. Куліша – перший українськомовний історичний роман-хроніка. Завдання:  зробити ідейно-художній аналіз роману (можна скористатися матеріалом - https://ukrclassic.com.ua/katalog/k/kulish-pantelejmon/3357-analiz-chorna-rada-pantelejmon-kulish) Виконати завдання у зошиті письмово і фото надіслати вчителю.

2. Тема: Характеристика персонажів роману П.Куліша «Чорна рада». Завдання: Переглянути відеоурок https://youtu.be/dzv_PgMHBHM.  Виконати тести у класстайм.

 Фізика.

1. Повторити параграф 38; 2. Переглянути відеоматеріал : " Потенціальна енергія. Кінетична енергія. Закон збереження енергії" (посилання буде надано). 3. Виконати тестову роботу (файл буде надано).4. Виконати творче завдання. Створити презентацію в Power Point на тему: " Реактивний рух в природі та техніці" (оптимальна кількість слайдів - 10). Виконані завдання надіслати на пошту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Англійська мова.

Завдання в classroom та віртуальній дошці

 Історія України.

 Розділ "Культура України 2 пол. 19 - поч. 20 ст." Тема " Розвиток освіти". Опрацювати параграф 30, пункти 1-4, письмово відповісти на запитання 1-4 стр. 262 підручника.

Всесвітня історія.

Опрацювати параграф 29. Тема " Міжнародні відносини", письмово виконати завдання 1-2, 4-5. стр. 167 підручника.

Правознавство.

Повторити параграфи 22-23. Підготуватися до розв'язання юридичних задач. 

 Німецька мова

1. Читати та перекладати текст Apple ist eine große amerikanische Computer-Firma. Apple hat in Europa nicht genug Steuern gezahlt. Jetzt muss die Firma 13 Milliarden Euro nachzahlen. Die Europa-Zentrale von Apple ist in Irland. Die EU-Kommission hat festgestellt: Apple hat in Irland viel zu wenig Steuern bezahlt. Der Chef von Apple heißt Tim Cook. Er ist sauer und sagt: Die Entscheidung der EU-Kommission ist politischer Mist. Cook will mit der Regierung in Irland eng zusammen-arbeiten, um sich gegen die Entscheidung zu wehren. Cook findet: Niemand hat etwas falsch gemacht. In Irland arbeiten 5.000 Menschen für Apple. Deshalb muss das Unternehmen in Irland Steuern zahlen, wenn es Gewinne gemacht hat. Viele große amerikanische Unternehmen haben ihre Europa-Zentrale in Irland: Dazu gehören Google, Facebook oder auch Amazon. Sie zahlen in Irland viel weniger Steuern als in anderen europäischen Ländern. Die EU-Kommission hat schon vor 2 Jahren kritisiert: Irland hält sich nicht an die Steuer-Regeln, um Arbeits-Plätze zu schaffen. 2. Виконати вправи.
   Verwandelt die Sätze.Das Verb soll im Präteritum sein. Der Agent übernimmt die Arbeit ohne Begeisterung.
   Das Konzert beginnt um 21 Uhr.
   Der Unfallarzt hilft dem Unfallopfer.
   Der Frosch frisst am liebsten Fliegen und Mücken.
   Sie geben ihnen endlich die geliehenen Töpfe zurück.
   Die Architektin denkt über den Plan nach.
   Trotz der rigorosen Diät nimmt er nicht ab.
   Die Entführer zwingen ihr Opfer in das winzige Versteck.
   An der Rezeption gebe ich meinen Ausweis ab.
   Die Nachteile bedenkt der begeisterte Käufer nicht.
   Unser Öko-Bäcker bringt das Brot mit dem Fahrrad.
   Auch unqualifizierte Personen bewerben sich um gute Stellen.
   Er erkennt seinen Freund nicht wieder.
   Ich spreche vertraulich mit ihm.
   Die Tante stirbt vor dem Fernseher.
   Der Seniorchef tritt endlich zurück.
   Verwandelt die Sätze. Das Verb soll im Präteritum sein. Wir fahren mit dem Zug nach Südtirol.
   Die Studentin lädt ihre Eltern zum ersten Mal in die neue Wohnung ein.
   Der Chef erfährt die aktuellen Zahlen aus der Zeitung.
   Die Kommission schlägt spontan 30 Veränderungen vor.
   Ich wasche mir die Haare nur noch zweimal pro Woche.
   Plötzlich fährt der Bus ohne uns ab.
   Ihr Mann lädt immer nur Geschäftsfreunde ein.
   Ich schlage einen Nagel in die Wand.
   Er trägt Hosen aus den 50er Jahren.
   Die Bäume wachsen nicht mehr. 

 Інформатика.

Завдання буде надіслано в групу класа Viber в дні уроків за розкладом.

 Основи здоров’я

п.23, читати

 Мистецтво.

Теми 25,26 стор.160-167, читати.